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图片 3调查显示儿童信任宠物更胜于兄弟姐妹

图片 4电子设备削弱娃学习能力

研究显示,身患病痛或父母闹离婚等面临困境的儿童更可能会向宠物倾诉烦恼,而不是找兄弟姐妹。

据英国《卫报》网站报道,美国波士顿大学医学院的研究人员向人们敲响警钟,称大众深知电视和视频会对年幼儿童产生负面影响,然而在移动设备会对学龄前儿童大脑造成何种影响这一问题上,全社会普遍认识不足。

剑桥大学的研究人员表示,宠物能对孩子的情绪发挥很大的作用,但人们对宠物扮演的角色太过忽略。

研究人员警告,使用平板电脑或智能手机来转移孩子的注意力可能会对他们的“社会情感发展”造成损害。

精神病学研究人员卡塞尔斯(Matt
Cassels)说,“孩子们可能会觉得他们的宠物不会对他们作出任何评断。”

“如果把这些设备作为安抚幼儿、转移他们注意力的主要方式,那他们还能建立自身的自我调节机制吗?”科学家问道。

他说,宠物在孩子心目中的地位没有获得应该要有的认可,其重要性也被远远低估。

研究人员还发现,三岁以下的幼儿如使用交互式屏幕还会削弱其学习数学和科学的能力。

情绪支援

波士顿大学医学院发育行为儿科临床讲师詹尼·拉德斯基在美国儿科学会的杂志上刊登了研究小组的这一发现。她敦促父母要与孩子之间增加“直接的人对人的互动”。

美国的数据显示,三分之二的孩子和亲生父亲一起生活,但家里养宠物的孩子却高达五分之四。

拉德斯基鼓励家长[微博]平时应多安排“不插电”的家庭互动。她表示,年幼儿童可从“专门安排出来的家庭时刻”(即没有任何电视节目、移动设备参与的享受天伦之乐的时刻)中受益。

这也就意味着,由于离婚、分居等家庭因素,美国的孩子有更多的机会和宠物一起生活,和亲生父亲一起生活的机会较少。

研究人员指出,虽然已有大量专业证据显示,不足30个月的婴幼儿通过电视和视频的学习效果不如与人互动的学习效果,但婴幼儿与移动设备的互动学习效果是否也不如与人的互动则缺乏相关的调查论证。

卡塞尔斯说,研究显示面临情绪困境的孩子,例如遭遇“失去亲人,父母离婚,生活不稳定,罹患疾病”等情况,会特别依赖他们的宠物。

拉德斯基提出质疑:使用智能手机和平板电脑是否会妨碍儿童建立同情心、掌握解决问题的技巧和建立与他人互动基础的能力呢?毕竟这些能力只有在自由嬉戏和与同龄人的玩耍中才能学到。

“这些孩子遇到挫折会向他们的宠物寻求帮助,而且比向兄弟姐妹求援还要更多。”

研究人员发现,在婴幼儿数学启蒙方面,搭积木要比交互式电子设备的帮助大。

“即使我们知道,他们的宠物其实并不了解他们在说什么,他们还是会向宠物倾诉烦恼。”

拉德斯基说:“电子设备可能会剥夺孩子的动手行为,而这对于感觉运动和视觉运动技巧的发展至关重要,数学和科学的学习应用离不开这两种技巧。”

卡塞尔斯说,孩子和宠物之间的关系也具有治疗作用,宠物担任倾听者的角色,和孩子将问题写进日记里相比,宠物更具有“同理心”。

有证据显示,美国《芝麻街》等经过多番深入研究的早教电视节目以及移动设备上的电子书和识字软件等确实能够帮助孩子认字和提高阅读理解能力,但这些益处都只是针对那些即将上小学的学龄前儿童的。

本文选自少儿英语[微博]的博客,点击查看原文。

拉德斯基还建议父母在让孩子接触早教软件前应该自己先做尝试。

本文选自ddfffff_63244的博客,点击查看原文。

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