政治 青海师大附中 中学高级教师 陆辉

地区:山东学科:文综点评人:张延平 杨伟滋 焦光峰

2010年高考文综科目,青海地区使用全国Ⅱ卷,与往年高考文综试卷相比,在题型、题量、难度、学科比例方面均保持一致,总体说来,今年的试题还是坚持了能力立意方向,体现了基础性与综合性的统一,考查观点原则性和设问灵活性的统一,并且突出对能力和学科素质的考查。归纳2010年高考文综试卷政治试题,呈现以下几个方面的特点:

6月8日上午11:30,文综考试结束。今年山东卷文综试题难度如何?试题有什么新特点、变化?命题有何趋势?天星教育网第一时间特别邀请山东省名校高级教师张延平、杨伟滋、焦光峰对山东卷文综试题做精彩点评。

首先,试题背景与当今国际国内政治、经济形势紧密相连,突出了政治学科的时政性特征。本年度高考政治试题中,有相当数量的试题是以当前国内国际时政热点为背景设计题目的。备受关注的新能源的开发利用问题,就业问题,我国民主政治建设问题,经济危机下企业转变经济发展方式、提高经济效益问题以及加强国际间能源合作问题都成为今年试题的主要素材,多次出现,突出了对考生理论联系实际能力的考查。

政治部分

其次,试题重视科学思想、人文精神的渗透与挖掘,有较强的科学指导意义。高考是人才选拔考试,有没有科学的知识体系和正确的思维方式,是决定一个学生能不能进一步学习的基本条件,政治试题的27题、28题、30题,都以自然科学知识为背景,考查学生对科学实验的观点和态度。它不仅是对学生书本知识的考查,也是对学生科学研究态度的一种考核。这样的试题有利于国家选拔优秀人才进入大学学习。

点评人:山东省实验中学政治高级教师张延平

第三,试题设问巧妙,寓意深刻。今年的政治学科试题,大体看来试题形式与往年并没有什么变化,但是,细细品味,却又有独具匠心之处。例如选择题29题,以学生非常熟悉的“庄周梦蝶”为背景,考查“庄周梦蝶”的哲学理解,虽然材料熟悉,但设问巧妙,学生必须深入思考才能解答,不是每一个同学都能找到正确答案的;非选择题38题第一问以宝钢职工开展“最佳实践者”活动为背景,考查学生对提高企业经济效益的理解,切入角度也十分独特,需要学生有较强的思辨能力和综合能力,组织答案并不容易。38题第三问用历史唯物主义观点分析“尊重劳动”观点,看似简单,其实渗透着对劳动这种处理人与自然实践活动的理解和对实践主体劳动者的理解,必须加以认真分析才可以找出完整的答案。

天星教育网:张老师您好!今年山东文综试卷结构、试题数量、分值都发生了很大的变化。想必大家都迫切想知道政治试题的变化情况,请您整体点评一下。

第四,坚持微观切入,体现宏观政策的思想,贯彻了以小见大的原则。本年度试题对时政热点的考查均是通过具体的实例来体现的。25题通过对加油站业务的增加来体现人们对新能源利用的理解;28题通过巴西龟的引入和饲养,考查学生对环境保护的理解和认识。33题通过选举法一个细微修改“应当设有秘密写票处”来考查学生对我国民主政治建设保障的理解。39题第4问和第6问,通过对中国与中亚国家能源合作材料,来考查学生对发展我国对外贸易意义的理解和对国家对外政策的理解。显然是引导学生通过观察、解决身边的具体事例来充分理解国家的方针政策。

张老师:与今年山东自主命题有机结合了全国新课标卷命题理念。2014年文综政治试题充分借鉴了近几年全国新课标卷的命题特点、命题思路,例如取消政治学科的选修模块试题;组合式选择题不再采用四选三的组项方式,而全采用两两组合的方式;从模块分值来看,经济生活占30分,政治生活占23分,文化生活占20分,生活与哲学占27分,四个必修模块的分值比重与全国新课标卷基本相当,这均说明山东文综政治试题具有全国新课标卷化的特点。

第五,稳中微调,强调学生综合能力的培养。如果说今年试题有什么变化的话,就是39
题政治、历史、地理三科问题回答顺序的调整,今年试题一改往年从地理到历史再到政治的答题顺序,而是三科相互交错回答,这不仅要求学生细心分辨答题内容,还要求学生对材料有更强的分析能力,始终有一个清晰的思路。

同时,试题也彰显着山东省自主命题的特点,比如第32题选取山东地方命题素材,以《大道鲁商》为命题背景,考查鲁商文化的价值;第40题继承了山东文综政治试题中第一道非选择题每年都要以经济图表为背景,综合考查学生分析问题和解决问题的能力,体现了试题的稳定性特征。

历史 青海师大附中 中学一级教师 白贤

天星教育网:我们知道,今年政治的教材考纲都有新的变化,特别是经济生活和文化生活,它给今年的考点带来怎样的新变化呢?

一、试卷结构分析:

张老师:政治12道选择题,3道非选择题,均突出各个模块的主干知识,注重考查知识的内涵、知识的内部结构,并在对主干知识考核中渗透能力考核要求,实现了主干知识与能力考核的有机统一。例如第40题,从经济生活角度考查了消费反作用、资源配置、经济结构调整、社会主义市场经济等主干知识点;试题借助图表这一形式,将材料与设问结合起来,综合考查了考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力。

试题设计结构平稳,分为选择题和非选择题两部分。但各题型的界线在淡化,选择题也以材料类型的选择题为主。从分值分布来看,中国古代史36分,中国近代现代史28分,世界近代现代史36分。与往年相比,中国近现代史的比重有所下降。

天星教育网:在试题设计上,今年有没有什么特色值得我们关注的呢?

二、试卷特点分析:

张老师:试题命制上,首先体现了科学素养与人文素养的有机结合。试题以优秀传统文化、社会主义核心价值观等人文科学题材为载体,如第30题文化礼堂建设、第31题志愿者精神、32题鲁商文化、第33题“朱陆之争”,第42题中华文化元素,都充分彰显着试题厚重的文化底蕴和人文情怀;同时试题也让考生感受到科技进步的意义和价值,如第35题“人类对物质结构的认识过程”,有利于培养学生的科学素养,激发学生的探索兴趣,引导学生热爱科学,追求真理,以知识报效国家。

1.以历史主干知识为主导,贴近教学实际。如选择题依次考查了古代货币演变、科举制、印刷术、宋金交流;近代中国辛亥革命、国民大革命、新中国经济恢复;近代英国资产阶级革命、北美独立战争、战后资本主义发展、美苏争霸。材料题考查了近代中外城市化发展、苏联经济、中外文化交往。

再者,突出时代特征与展示生活气息有机结合。试题充分体现了当今世界和我国发展的时代特征,依托重大社会热点问题,创设“新情境”,提出“新问题”。试题中涉及的社会热点有:中央一号文件、习近平访问印度尼西亚、电子商务、党的十八届三中全会、修改环境保护法、2013俄罗斯“中国旅游年”等。试题在彰显国家意志的同时,也着眼于学生的发展需求,将理论观点寓于社会生活的主题之中,拉近试题与学生的距离。如第26题电、水、气价格,第27题同学们的政治讨论课,第34题“完美”100分等。

2.仍然以考核能力为主,稳中求变。主要是通过提供新材料,创设新情境,提出新问题来最大限度地考量学生能力。情境材料涉及历史现象、文献资料、漫画图片及中外历史学家的著作。试卷中几乎没有一题是对教材内容的直接发问,都需要学生在新情境下,运用学科知识,进行一定思考后才能作答。

最后就是宏观设问与微观设问有机结合。试题注重设问的层次性和多元化,将宏观设问与微观设问有机结合起来。第40⑴⑵题运用经济生活知识、第41⑵题运用“认识社会与价值选择”的知识进行分析,答案涉及的知识点均较为广泛,试题具有宏观设问的特点;而第41⑴题限定在中国共产党和全国人大[微博]常委会、第42⑴题限定在客观规律与主观能动性的关系、第42⑵题限定在文化创新和中华文化,答案范围相对明确,试题具有微观设问的特点。

3.隐性体现热点问题,融知识、能力和情感态度价值观于一体。如考试制度与人才选拔,技术进步推动社会文化发展,金融稳定与经济发展,欧洲一体化的进程,中外城市化的发展,中亚地区与国际战略格局的变化等,均属当代热点问题。因此,自觉沟通历史与现实,是我们高考解题中必备的意识。

天星教育网:我们师经常说“以不变应万变”,这可能是我们应对变化的法宝吧。可是像山东今年的“多项变”,您有什么更好的招数要传授给我们即将步入高三的学子们?

4.多种史观并存,体现多元化视角。试题命制以文明史观统筹全局,同时兼顾整体史观与现代化史观。整套试题弱化了政治史与革命史的内容,而突出了经济、科技、思想、民族融合在文明演进中的作用。非选择题更是淡化了古代与近代、中国与世界的时空界限,综合程度越来越高。可见,尊重文明发展的多样性,立足中国,放眼国际,融入世界,是高考引导我们必须培养的历史观念。

张老师:其实,不管它怎么变,实质还是万变不离其宗的,多了几道试题,无非多几个知识点,多的也不可能是超纲的点,还是主干知识;新变化了几个考点,增了几个考点,也不是完全脱离教材知识的,和时政、国家大政方针是紧密联系的,这就更好地体现了政治的与时俱进性,所以,只要学生平时把考纲要求的考点、近几年考查的主干知识复习透彻,善于关注国家时政热点变化,就不会觉得考试“变”了。政治的试题原本就是每年都有新面貌的,因为它具有时代性。这就要求考生在战略上:藐视新变化;在战术上:扎实复习主干知识,培养学科时代素养。

5.拓展课外知识,考查古代历史文化常识已成定制。如12题考查了阴阳五行与“五德始终学说”。所考内容并非漫无目的,而是旨在引导学生培养自主学习历史的基本技能。

历史部分

总之,本次文综历史试卷难度适中,贴近现实,以能力考查为主,命题已日趋成熟,较好地体现了新课改的理念与要求。

点评人:日照一中历史高级教师焦光峰

地理 青海师大附中 中学高级教师 张洁

天星教育网:焦老师您好。今年山东文综卷可以说是有了一个非常大的变化,今年的题量和分值与往年大为不同,题量与全国卷一致,分值由240分变为300分。这对考生是一个挑战。作为奋斗在一线的专业老师,您觉得今年高考[微博]文综历史试题从整体上来说的趋势和特点有哪些?

2010年高考已经落幕,文综试卷地理试题总体难度不大,注重考生对基础知识的掌握,同时也延续了地理学科历年高考的特点,继续强化能力培养,凸显了高考文科综合考试所考查的“获取和解读信息”“调动和运用知识”“描述和阐释事物”和
“论证和探讨问题”等四项综合能力,今年的地理高考试题与往年相比有如下几个特点:

焦老师:2014年山东《考试说明》的变化主要体现在题型示例的变化上,历史试题较好的吻合了这些变化,如注重图表的考查第16、38、47、48题。试题材料分层次呈现,如第38题“材料”“结论”、第39题“史实”“史论”。注重原因、影响、比较、分析、评述说明类试题的考查,如第38、39、46、47、48题。

地理图表力求丰富多变

总体来讲,2014年山东卷高考文综历史试题考查主干知识,突出“能力立意”,有利于高校选拔人才。试题注重对考生历史思维能力、历史学习方法与历史实践能力的考查,具有鲜明的学科性。注重创设新情景、新材料、新视觉,关注对考生情感、态度价值观的引领和考查。是一份值得肯定的试题。

每年的高考地理试题,都有图表的创新。今年试卷1-3题图以遥感影像图为切入点,以沙尘暴的发生为导引,考查气候、自然灾害等知识,给人耳目一新的感觉。

但整个文综试题长度大,阅读量大,据了解有不少学生会做但做不完,这样就导致文综在高考中失去了应有的信度和效度,也严重打击了考生,还希望引起命题专家的高度关注。

试题编排形式不变

天星教育网:高考的考查内容决定了考生复习备考的方向,不仅是对本届考生的检验,对下届考生更加意义也很重大,从考卷上看,今年的考点和热点有没有什么变动呢?

选择题设置没有变化,共计11道小题44分;且难度大小由易到难,非选择题只涉及36题(36分)和39题(20
分)的(2)、(3)两项设问;试题偏重于气候和农业知识、产业转移及工业知识地理内容,偏重于人文地理内容。但36题设问与往年不同,只有两个小题,分数集中,学生得高分有一定难度。

焦老师:历史试题给人的感觉是时髦而有味道、出人意料。从知识点的整体布局来看,选择题部分,中国古代史3道,12分,考查了孔子兴办私学的作用、中央对地方控制逐渐加强、唐宋时农业生产商品化程度提高;中国近代史4道,16分,考查了中国近现代重要史迹空间分布特征、近代中经济结构的变动、近代不平等条约的影响、近代中国的民主革命;中国现代史1道,考查了“大跃进”运动的相关知识;世界古代史1道,考查了古代雅典城民主政治;世界近代史1道,考查了近代自然科学的发展;世界现代史1道,考查了20世纪40年代美国遏制共产主义在亚太地区的扩张等。非选择题部分,第38题以“20世纪初中国的社会发展与女性解放”为切入点,涉及必修新文化运动、社会生活变迁等内容;第39题以“工业革命前后的英国奴隶贸易”为切入点考查近代西方资本主义的发展。

考查内容的侧重不变

天星教育网:高考题跟考生平日的训练不尽相同,常常会有出其不意的地方,比如去年课标历史就出现了新题型,今年有没有这种情况呢?今年高考试卷的最大亮点体现在什么地方?

注重地理主干知识的考查。本套试题涉及的主干知识有:时间计算,
经纬度计算,方位判断,自然灾害,工农业区位等。

焦老师:试题材料多样化,如第38题选取根据巴金小说《家》绘制的同名连环画中的历代节妇烈女柱状图、1919年《大公报》报道,第16、48题有地图,第20题《现代汉语词典》里的词条,第39题学者的著作,第46题皇帝的诏书,第47题《革命的寓意》画作等。

1-3题 以沙尘暴的发生为导引,考查气候、自然灾害等知识。

试题在能力考查上呈现的新特点突出体现在第38题上,“20世纪初中国的社会发展与女性解放”研究性学习课题,素质教育中研究性学习已提倡多年,但在历史学科中的研究性学习课题实施情况却参差不齐,很多学校还是停留在掌握课本知识,熟练应试技巧的反复练习中,没有注重培养学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学方法,发展综合运用知识的能力,没有发挥历史学科的实用性和创新性。此题对高中历史教学具有很好的引领作用。各个试题也充分体现了对获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的考查,使人感觉很有味道。

4-5题 以河流流量变化折线统计图考查河流知识。

地理部分

6-8题 以柑橘的分布为材料,考查农业及交通知识。

点评人:济南一中地理高级教师杨伟滋

9-11 题
以我国科考为题材,引入对地球运动中时间计算、方位判断、日期判断等知识的考查。

天星教育网:杨老师您好!今年山东文综试卷结构、试题数量、分值都发生了很大的变化。其中地理部分的命题特点与变化体现在哪里呢?

36题 以新疆区域图为载体,考查气候和农业知识。

杨老师:2014年高考山东卷地理试题由选择题和非选择题两部分组成,非选择题又分为必做题和选做题,累计100分。与往年相比,总分由78分升至100分;第I卷选择题部分,由8道增至12道,分值由32分增至48分;第II卷非选择题部分,地理必做题由36分增至42分,由2个题组成,每个采分点从2分变为3分;选做题10分分值不变。

39题 以中亚及俄罗斯区域图为载体,考查产业转移及工业知识。

由于山东卷文综总分值由240分提高到300分,而时间仍然为150分钟,为了缓解试卷容量和阅读量超量的矛盾,也能够较好地体现地理主干知识有机整合及能力立意等考试要求,参照国家课标Ⅰ卷模式,串题或题组为主;题目给提供的信息量适当减少,选择题难度有所降低,综合体的采分点分值有所提高。

地理学科特色不变

除了试卷结构上的改变外,试卷还体现了以下特点:

试题以地图为载体,联系其他知识点考查学生读图、析图和从地图中获取有效信息、解决问题的能力,延续了一贯高考地理“无图不成题”的特点。

在命题立意上,以能力立意为主导,贯彻学科素质与能力培养的原则,注重考查考生多层次和多角度应用地理原理、地理规律,分析和解决现实生活中地理问题的能力;在命题素材选取上,贴近生活,贴近时代,通过真实与鲜活的材料创设新情景;在试题呈现方式上,充分体现以图表为主的学科特色。试题的基础性、区域性、综合性、时代性等较为明显,体现了新课程标准的核心理念。试题不拘泥于某一版本的教科书,体现了高考的公平性和公正性;试题以中等难度试题为主,在保持较高信度的同时,具有良好的区分功能和导向作用。

能力立意的指导思想不变

天星教育网:今年高考地理试卷突出对哪些考点的考查呢?

选择题中的9-11小题,以我国科考为题材,由简单的报道材料为切入点,实则引申对地球运动中时间计算、方位判断、日期判断等知识的考查,注重对学生思维品质获取和解读信息能力的考查。而36、39题中的区域地理部分,强调事因的综合分析和评价,强调论证和探究地理问题的能力,并对逻辑思维和书面表达能力提出更高的要求。

杨老师:对比近三年山东高考,考查重点集中在地球运动的地理意义,大气受热过程,常见天气系统,水循环、河流补给,地质构造图判读、河流地貌发育,整体性和差异性,人口变化,城市功能分区及城市化,农业、工业区位及地域,3S技术应用,旅游资源评价,自然灾害的地域差异、措施,资源、生态问题及措施。而在考查主干知识时,往往与相关区域结合,要求考生具备相应的区域地理知识背景,并能够从题目中获取有效信息,调动相关知识,进行作答。

以热点事件为考题切入点不变

天星教育网:今年高考试卷的最大亮点体现在什么地方?

试卷也不回避热点事件与热点区域,紧密联系生活实际,关注社会现实,涉及到如沙尘暴、北极科考等。

杨老师:今年高考试题在命题立意、设问角度、材料呈现等方面均具有较好的创新性。试题的多以图文形式呈现信息,让考生在题目中提取有效信息并结合所学知识解题;设问方式巧妙,设问量适中,减少了考生的阅读量。

总体来看,试卷的难度、区分度等较好地体现了高考试卷的选拔功能,体现了全国卷Ⅱ的一贯风格。

以36题为例。36题以塞内加尔河流域为载体,提供了该流域的地理位置、地貌、河流、气候等信息,让学生从中提取河流补给特征、流域水文特点、水资源状况、三角洲地貌发育等相关信息解答问题。第(1)问要求考生分析富塔贾隆高原被称为“西非水塔”的原因。该题需要考生结合题目材料信息理解“水塔”的含义,即:河流的发源地:水源多、地势高。结合题目信息可知,富塔贾隆高原“年降水量多(1500mm年降水量线穿过该高原)”,为西非众多河流的发源地。

更多信息请访问:高考频道 高考论坛 高考博客圈订阅高考免费短信服务

第(2)问,设问要求:“沿海沙洲是海陆相互作用的产物。试推断三角洲前缘沙洲不断向南延伸的主要原因,并分析该沙洲对圣路易港的不利影响。”从图中信息可知塞内加尔河所在区域气候比较干旱,下游流经沙地,河流含沙量较大,这为沙洲形成提供了丰富的沙源,这也是沙洲能够不断向南延伸的条件之一;沙洲作为“海陆相互作用的产物”不仅与“陆地条件”有关,还需要考虑“海洋条件”,即沿海洋流对其影响,这就出现了第二个要点“自北向南流的洋流”;沿海沙洲的形成阻碍了船只进出港口,对圣路易港的发展极为不利。本题从沙洲形成→洋流对其影响→其对港口的影响,既展现自然要素之间的联系,也体现人地关系,思维链清晰合理。

第(3)问,设问要求提出农业缺水的措施,需要从开源和节流两个方面去思考。

天星教育网:非常高兴,今天我们请到著名高级教师张延平、杨伟滋、焦光峰来做2014年山东文综的精彩点评,谢谢三位老师!我们只有分析透彻历年高考试题的命制特点、规律和趋势,才能有针对性地复习。希望准高三的孩子们,高考加油,高考结束的孩子们希望你们有一个快乐假期。谢谢!

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注